L’artiste Hugo Duras est venu dans notre classe!
Cliquez sur le lien pour découvrir son intervention dans la classe des PPS PS MS: http://www.ecolestsauveur.net/wp-content/uploads/2021/03/intervention-Hugo-Duras.pdf
Archives de l’auteur : Annabelle BAUCHEREL
Projet “aux arbres citoyens” : Savez-vous ce qu’est un bassin versant?
Dans le cadre des programmes de sciences et géographie, la classe de CM1-CM2 participe au projet “Aux arbres citoyens” mené par le syndicat des eaux Chère-Don-Isac. L’objectif de cette animation est de sensibiliser les enfants au respect de l’environnement et à l’importance des arbres bordant les rivières afin que nos cours d’eau soient moins pollués.
Et si c’était les enfants qui racontaient une histoire ?
Durant cette période, les enfants de GS ont eu un défi : raconter, tout seul, une histoire à leurs parents. Pour cela, ils ont enrichi leur vocabulaire et se sont entrainés à raconter une histoire grâce à l’album “La chasse au caribou” de Céline Claire et Sébastien Chebret. Il y avait même des marionnettes dans
Période 3 dans la classe de MS-GS
Quelques nouvelles de la classe de MS-GS durant cette troisième période : D’abord, nous avons un nouvel élève dans la classe ! Il ‘appelle “Renard-Loup” et il est tout doux ! Nous l’avons vité adopté. C’est Sylvie qui l’a confectionné. Merci Sylvie ! Nous participons au concours
Décembre dans la classe de MS-GS
Fin novembre, nous avons décoré le « sapin-calendrier » de l’Avent à l’aide d’enveloppes décorées, de devinettes… et de papillotes en chocolat bien sûr! Deux jeunes stagiaires, Hélia et Wesley, sont venus dans la classe chacun leur tour pendant deux semaines chacun. Ils nous ont aidés en classe. Mardi 8 décembre, nous avons assisté au
Et en classe de MS-GS ?
Depuis novembre, les enfants de la classe de MS-GS ont étudié l’album « Les deux arbres » de Christophe Blain et Elisaberth Brami. Il s’agit d’une belle histoire de fraternité entre deux arbres amis soudainement séparés par un mur. Mais, patience patience… il leur suffira d’attendre un peu pour se retrouver avec bonheur ! Une jolie métaphore illustrant
Le phasme
Moustache, la mascotte de notre classe, nous a apporté un PHASME. Nous adorons l’observer, certains d’entre nous l’ont même touché. Nous avons fait une affiche pour apprendre à reconnaître les parties de son corps. Nous l’avons comparé au corps d’un humain : il a la peau verte, la nôtre est beige, il a 6 pattes,
Qu’est-ce que la nature?
Avant les vacances de la Toussaint, nous avons cherché à savoir ce qu’est la nature. Nous avons trié beaucoup d’éléments (il y avait des intrus!). Ensuite, nous avons nommé des éléments naturels seulement en les touchant: écorce, pomme de pin, feuille, fleur… Nous avons aussi senti de nombreuses odeurs: mousse, lavande, romarin, menthe, aiguilles de
Nos boites à rêves
Voici les boites à rêves ! Bravo à tous ! Manoa rêve d’aller au zoo. Le rêve de Thaïs (GS) : une maison de campagne avec une mare. Youenn rêve de visiter un parc d’attraction avec des dinosaures. Lila (GS) a réalisé “le pays magique des fées”. Lily (CE2) et Emma (PS) rêvent d’aller à
La soupe
Nous avons touché des légumes cachés sous du tissu pour les décrire et les nommer: Tout d’abord, un bon lavage de mains pour tout le monde! Pour préparer une délicieuse soupe, il faut peler les légumes: Ensuite, nous les avons lavés: Nous les avons coupés: Edmonde, la cuisinière actuelle de l’école, a cuit les légumes.